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イタリアの歴史教育理論: [教育]; 徳永俊太著; Ａ５判・168ページ・4,180円（税込）; 1978年以降現在までのイタリアの歴史教育の変遷を、教育と歴史学との関係、教育目的・目標、教材としての教科書など7つの分析視角から丁寧に考察。（日本とは異なる、）子どもの主体的な学習の構想という特徴を明らかにする。